El pasado miércoles,los niños de 4 años C y 5 años C,tuvimos una salida al Museo de Bellas Artes de Murcia(MUBAM).
Fue un día lluvioso y aunque la salida desde el cole fue un poco complicada por la lluvia,contamos con la ayuda de nuestras mamis y papis que nos acompañaron al autobús ataviados de paraguas para no mojarnos.
Antes de la visita, buscamos el itinerario para saber llegar,utilizando la herramienta GOOGLE MAPS.
Primero buscamos el lugar de salida (nuestro colegio) y el lugar de destino (el Museo).
Después,los niños escribieron y dibujaron utilizando el accesorio PAINT .
Realizamos una captura del mapa, escribimos sobre él:el lugar de salida y lugar de destino,y copiamos y pegamos autobuses para trabajar el recorrido.
Este es nuestro trabajo con Google Maps:
Ya dominamos esta herramienta ,ya que la estamos usando para complementar nuestro Proyecto"La vuelta al Mundo" ,para trabajar los monumentos más emblemáticos de algunas ciudades del Mundo....y nos encanta.... realizar viajes virtuales.
En la visita al Museo nos encantó conocer pinturas de algunos pintores murcianos, como Nicolás de Villacis y Arias,Obdulio Miralles...etc...,y disfrutamos en el taller didáctico sobre el retrato,en el que con diferentes materiales creamos nuestro autorretrato.
Aquí podéis ver el vídeo con las fotos de la actividad previa realizada
en la pizarra digital,
TRABAJAMOS EL CAMINO AL MUSEO CON GOOGLE MAPS.I5C por eva-martinezlozano
....y el vídeo con las fotos de la visita al Museo.
VISITA AL MUSEO DE BELLAS ARTES DE MURCIA. on PhotoPeach
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27 mar 2015
8 nov 2010
LOS SONIDOS DE CASA.
En el cole, los niños y niñas de infantil estamos aprendiendo cosas sobre LA CASA,sus dependencias y objetos que podemos encontrar en éstas, y tipos de casas.
Aquí os dejo un vídeo de Eugenia Romero ,sobre los sonidos de algunos de los objetos que podemos encontrar en las diferentes dependencias de la casa.
También quiero aprovechar esta entrada para sugeriros algunas actividades, que podemos hacer con el vídeo:
-Escuchar el sonido e identificar el nombre del objeto.
-Identificar el objeto y nombrar la dependencia de la casa dónde lo podemos encontrar.
-Diferenciar los sonidos fuertes y flojos.
También quiero aprovechar esta entrada para sugeriros algunas actividades, que podemos hacer con el vídeo:
-Escuchar el sonido e identificar el nombre del objeto.
-Identificar el objeto y nombrar la dependencia de la casa dónde lo podemos encontrar.
-Diferenciar los sonidos fuertes y flojos.
2 nov 2010
MÁS RECURSOS PARA SEGUIR APRENDIENDO.
Aquí tenéis algunas actividades y juegos educativos, para reforzar los aprendizajes de los centros de interés que vamos a trabajar durante el mes de Noviembre, los niños de Educación Infantil:LA CASA,LA CALLE,LA FAMILIA Y LOS SENTIDOS:
APRENDEMOS EDUCACIÓN VIAL.
APRENDEMOS CON LOS SENTIDOS Y LAS SENSACIONES:
APRENDEMOS COSAS SOBRE LA FAMILIA:PINCHA EN LAS IMÀGENENES PARA ACCEDER A LOS ENLACES.
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