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La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.
Howard G. Hendrick

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LOS NIÑOS DE 4 AÑOS A EL CURSO PASADO PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO COLABORATIVO "CERVANTES CON LAS TIC"

NOTICIERO JURÁSICO

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"NOTICIERO JURÁSICO": LA PÁGINA DE MIS PEQUEÑOS REDACTORES DIGITALES.

17 feb 2013

SESIÓN DE CUENTACUENTOS EN EL CEIP"JUAN CARLOS I", CON NORA PELLICER

El pasado jueves 14 de Febrero, los niños de Infantil estuvimos en el Gimnasio del cole, para ver el CUENTACUENTOS DE NORA PELLICER.

  Nora ,llegó al cole con una "maleta mágica" y nos sorprendió con cuentos que nos gustaron mucho.
Disfrutamos de una sesión de cuentos y historias que iban saliendo de la "maleta mágica" de Nora.
Estos son algunos de los cuentos que nos contó Nora:
También salió de su maleta el cuento "Papá,por favor consígueme la luna" y nos relató el poema-cuento "Margarita" de Rubén Darío.                           
Aquí os dejo los vídeos de los cuentos que nos contó Nora para que podáis disfrutarlos también en casa.
  • El topo que quería saber quién se había hecho aquello en su cabeza" de Wernwe Holzwarth y wolf Erlbruc.

  • "Papá,por favor consígueme la luna" de Eric Carle.

  • Poema-cuento "Margarita" de Rubén Darío.

11 feb 2013

EL PROYECTO COLABORATIVO GLORIA FUERTES ES BUENA PRÁCTICA LECTORA 2.0.¡¡FELICIDADES A TODOS!!

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, concede el distintivo de Buena PrácTICa 2.0 al PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL DE GLORIA FUERTES, en el que participamos este curso los niñ@s de 3 años C.

 El  PCGF, pretende acercar la figura de Gloria Fuertes a los escolares, con el objetivo de:
  • Utilizar recursos interactivos de Software Libre en la Red.
  • Motivar al alumnado y al profesorado.
  • Favorecer la escritura digital.
  • Fomentar la lectura y la escritura.
  • Reconocimiento social de los trabajos del alumnado.
  • Conocer a Gloria Fuertes a través de sus poesías.
(Haz clic en la imagen y podrás acceder al artículo.)
¡¡FELICIDADES A TOD@S LOS DOCENTES,ALUMNOS Y FAMILIAS QUE COLABORAN Y HACEN POSIBLE ESTE PROYECTO, Y EN ESPECIAL A LOURDES GIRALDO, SU COORDINADORA!!

1 feb 2013

TRABAJAMOS LA COORDINACIÓN OCULO-MANUAL CON EL JUEGO DE LA PESCA.

En Educación Infantil,trabajamos la coordinación oculo-manual con diferentes actividades psicomotrices en el gimnasio del cole y también con diferentes juegos en el aula, con el objetivo de:
  • Potenciar la destreza manual.
  • Ajustar la coordinación de los movimientos.
  • Independizar el movimiento de las manos .
  • Facilitar la motricidad fina y gruesa.
En clase hemos trabajado esta destreza con el juego de la pesca.
  Nos lo hemos pasado muy bien y se ha convertido en uno de nuestros juegos preferidos.

    Aquí podéis ver lo bien que lo hemos pasado pescando.
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